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2022年全國學生圖畫書創作獎頒獎典禮 百件傑作! 匯聚臺灣圖文創作的盛典

2022年全國學生圖畫書創作獎頒獎典禮 百件傑作! 匯聚臺灣圖文創作的盛典

中晨新聞網 2022-10-01

新聞中心/教育部訊
    「全國學生圖畫書創作?」頒獎典禮今(1)日在國立臺灣藝術教育館(以下簡稱藝教館)南海劇場舉行,本屆計有184 所學校、1,120 名學生的751 件作品參選,99件(含特優、優選、甲等及入選)從中脫穎而出,實屬珍貴。今年獲得「特優」創作靈感多來自內心情感的抒發,尤其大專組廖嘉文同學的《嗶波與可麗》,以小動物和機器間的友情及探險為主軸,使用活潑鮮艷色調的幾何構成圖像,跳脫一般圖畫書以手繪插畫為主的風格,讓小朋友在閱讀時能對造型及配色有耳目一新的體驗與感受,深獲評審青睞。

 

    高中(職)組特優林子毓同學創作的《沒有臉的人》,作品發揮了尋找愛與被愛的想像,造型與技巧表現出色,低彩度的色彩搭配主角圍巾的金黃,隱約暗示灰色生活的一抹微光,成熟內斂的視覺風格,是難得的佳作。國中組吳爾祜同學《十四歲的生日禮物》,以得到的生日禮物貫穿繪製整個故事,溫馨又感人,構圖多以特寫鏡頭呈現,讓讀者聚焦於主題上,素描與水彩混合構成的畫面自然交融,純熟的創作技法,讓他在小學、國中階段已三度獲得特優,展現無比旺盛的創作力。國小高年級組蔡永盛同學的作品《哥哥!請多指教》,內容取材自真實的生活經驗,故事幽默風趣且敘事層次豐富,連書名都展現了一語雙關的巧思。以身為雙胞胎的親身經歷,描繪兄弟之情,既犀利又溫暖。構圖充滿童趣,令人莞爾,用色精簡大膽,書中隱藏了許多讓人驚喜的彩蛋。國小低中年級組特優張睿恆同學的作品《變成恐龍》,將家人形塑成各種誇張造型具備不同能力的恐龍,結構自由而順暢,圖畫的生動,來自於充滿個性的造形和誇張的表情,以及平面散置,如圖鑑般的構圖形式,呈現了觀察力、表現力和創造力,這是一件師生通力合作出的成果。

 


    「全國學生圖畫書創作獎」於民國95年創設,迄今已17屆,累計近2萬餘名學生參賽,除了每年擇選特優作品出版的套書及翻頁電子書,廣受大眾歡迎,藝教館更進一步將歷年優秀作品數位化,建置了圖畫書親子互動體驗區,運用互動投影及大螢幕觸控面板技術,讓同學透過動手做體驗圖畫書與兒童文學之美,也讓優秀作品不僅推動了親子閱讀風氣,更賦予豐富多元的教育功能。此外,為致力推廣兒童文學,藝教館特別結合「全國學生圖畫書創作?」與「教育部文藝創作獎」得獎作品,分別於111年9月18日至10月16日在藝教館第3展覽廳、11月16日至12月4日在宜蘭縣政府文化局、12月7日至12月25日在國立臺南生活美學館進行聯合展出,相關巡迴展訊息可至藝教館網站(https://www.arte.gov.tw/)查詢,歡迎全國喜愛圖畫書及創意故事的大小朋友入場參觀,一起感受天馬行空的想像魔力。

 


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